小学校教員資格認定試験の情報交換板４

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掲示板移転

投稿者：サンチャゴ投稿日：2007年 3月29日(木)07時39分19秒

おはようございます。管理人のサンチャゴです。情報交換板が４⇒５に移ります！ http://9129.teacup.com/kyoin5/bbs この掲示板の発言件数保持データの設定は１０００件なのですが、９０４件しか保持できていないことに気がつきました。そのため新しい掲示板を立て、こちらでの投稿はロックさせていただきましたので、今後の発言は上記リンク先へおこしください。これからもよろしくお願いします！

http://www.kyoin.com/

今日、初めてここに来ました

投稿者：ひろ投稿日：2007年 3月29日(木)00時30分2秒

高校の情報の教員です。（他教科の免許もありますが。）情報モラルの分野、特に掲示板の使い方については重点をおいて指導しています。最近、インターネットなどの急速な普及により、小学生でも掲示板を利用します。しかし、情報モラルの指導はまだ確立していない部分が多いのでは・・と思います。掲示板の利用は、社会人としてのコミュニケーションを理解できるようになってからさせたいと考えます。こういう書き込みをすると顛末が読めますが・・・（いやな思いをしそうですが）なにが起こっても反応しないことがいちばんです。そのうち、つまらなくなって消えます。（と、書くと意地になっていつまでも居座る可能性もありますが。）商売柄（？）、同じようなパターンはいくつも見ていますので・・・（こんな書き込みでも「反応があった♪」と喜んでしまうんですよ。）また来ます。小免取りたいと思ってますので。よろしくお願いします。そして今後は「アラシはシカト」を貫くつもり！

↓

投稿者：↓ 投稿日：2007年 3月29日(木)00時27分14秒

わかりませんか？。

単なる感想

投稿者：単なる通行人投稿日：2007年 3月29日(木)00時15分20秒

情熱を注ぐ価値のある職業はいろいろ有ります。勿論、小学校教員はその最たるものは誰も否定しません。天職との賛辞も多数あります。『天職』の言葉を使う事についてねの正否も時代と共に変化している事も否めますん。単なる職業の一つと考える事も許容すべき時代です。しかし、この『掲示板』の現況は………

素朴な疑問

投稿者：単なる通行人投稿日：2007年 3月28日(水)22時06分42秒

小学校教員というのは、皆さんが激論を戦わすほど良い職業なのですか？。

うぬまさんにお答えします

投稿者：春待人投稿日：2007年 3月28日(水)19時33分40秒

もう、削除されてますが、「どこが不快なの？教えてくれたらなおします」とお尋ねされてたのでお答えします。掲示板は信用ならない、来ないし使わないと言う旨の発言をしながら、頻繁にやってきて、掲示板に拠出の情報を得意げに書き込んだり、挑発する。 (ちなみに、あなたが出題した、「試験を休んだら、実地機関がどう対処するのか？」も拠出・・・) そして、ご自分から挑発しておいて、自分に不利益なレスが付くと、先の文章を都合のいいように編集、削除して、レスつけた人の心証を結果的に悪くするそのやり方・・・など。例えば、先生のいない所でＡさんに意地悪してる子が、大人の前では「え～、私そんな事なんかしてませ～ん。Ａさん、そんなデタラメ先生に言いつけるなんてひど～い」って泣いてみせた・・・としたら、教職に就いたあなたならどうしますか？　　　　私だったら・・・、勉強になります。ありがとうございます。きつい書き込みかもしれませんが、そういう事です。たくさん書き込んで、管理人さんに削除されたり、ご自分で削除するくらいなら、その時間をサクラ咲かせる事に費やされたらよろしいのに・・・今は、病気をされ、社会から離れられているとの事、どうぞ早い回復、そして合格をお祈りします。みなさんには余計な書き込み、すみません・・・『賢者に非らざる者さん』に習って、今後はこの件に関しては語りません。

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(無題)

投稿者：賢者に非らざる者投稿日：2007年 3月28日(水)14時40分45秒

『賢者は黙して語らず』

もの想う春です。

投稿者：春待人投稿日：2007年 3月28日(水)12時03分48秒

うぬまさん、こんにちは。そちらではサクラは咲きそうですか？私には去年咲きました。ところで、私は管理人ではありませんが・・・二人は別人です。何の悲しい事があって、管理人さんや掲示板etc・・・を攻撃するのでしょう？多くの方を不快にさせる、そしてご自分の価値を下げるような書き込みをするのでしょう？・・・あ、私のちょっとした「？」です。わざわざ回答くださらなくていいのです。どの罪になるのかは、「司法試験は難しくて歯が立たなかったけど、それに比べればこの試験は～」と言うような書き込みをされていらしゃった、うぬまさんが詳しいでしょうから、見解を個人的にはきいてみたいですが、ここはそのような場ではないので、残念です。みなさん、　春めいてきましたね～。寒さはともかく、　あらしは、また来ますかね！？あらしに立ち止まらず進むその先に、きっとサクラは咲きますよ。応援しています。

(無題)

投稿者：匿名投稿日：2007年 3月28日(水)11時45分35秒

『法的措置を……』などの言葉を軽々しく使うべきではないと思う。言うは易く行うは難しです。

こちらのサイトに詳しく載っています

投稿者：ただし投稿日：2007年 3月28日(水)00時17分49秒

文部科学省が主催している試験なので、そちらのサイトをごらんになるのがよろしいかと思います試験内容に関する質問以外でしたら、電話での問い合わせにも応じてくれると思いますこの試験を受験する以外の方法というのは、教員免許取得の方法でしょうか？それでしたら、お住まいの地区の教育委員会に問い合わせてみるのがよろしいかと思います

愚問

投稿者：無知者投稿日：2007年 3月28日(水)00時13分19秒

教えて下さい。受験資格は？。試験の主催者は？。試験科目は？。合格者の特典は？。この試験を受験する以外の方法は？。

なんとも言えません

投稿者：ただし投稿日：2007年 3月28日(水)00時03分31秒

合格率が１０％くらいなので、そういう意味では難しい試験になるかもしれませんただ、試験に関する情報があまり無いということもあって、難易度が上がっている部分もあります採用試験みたいに受験者が多い試験の場合、予備校も力を入れて対策講座を実施しますが、認定試験は受験者数が少ないということもあって、あまり講座にも力を入れていませんそういう意味で、難しい試験になっている部分もありますしかし過去問をしっかりと研究して自分なりに良く出る範囲を重点的に覚えていけば、合格の可能性はあがると思います前の書き込みに書いたとおり、ピアノと体育が苦手だったので、実技は苦労をしました実技の科目が苦手な方は、そろそろピアノ教室に通うなり、ジムでトレーニングをするなりして、準備をしておいたほうが良いと思います

愚問

投稿者：無知者投稿日：2007年 3月27日(火)23時58分1秒

小学教員資格認定試験は難しいのですか？。

追加です

投稿者：ただし投稿日：2007年 3月27日(火)23時15分49秒

編集済

掲示板に第三者に対する誹謗中傷が書き込まれ、その方が訴訟を起こした場合、管理人も責任を取らされる場合があります（これは２ちゃんねるなどのケースを見ていてもお解かりかと思います）そういう意味では、管理人さんにルールを決める権限があるのは当然だと思います。その分、リスクを負っているのですから管理人は黙っていろ、自由に書かせろといった発言は、ちょっと大人気ないと思います話は変わりますが、ピアノが上手で、スポーツも得意だと言うのは、すばらしいことだと思いますよ。私は、どちらも苦手です。うらやましいです。つまらない争いに力を使っていないで、早く先生になって子ども達を喜ばせてあげてくださいよ。お互いに自分の力を良いことに使うようにしましょうよ。認定試験に関しては勉強のコツみたいなものは自分なりにつかみましたので、もし必要なら、お教えしますので、聞いていただけたらと思いますここの掲示板は認定試験に関する有益な情報交換の場所であるべきだと思いますご協力をお願い致します

それは違うと思います

投稿者：ただし投稿日：2007年 3月27日(火)22時50分28秒

編集済

この掲示板は、サンチャゴさんが認定試験の情報交換をしようと作成した掲示板なので、掲示板での「情報の共有」が必要かなどと議論する場所ではないと思いますここはサンチャゴさんの私的な掲示板なので、彼がルールを決めて、それに他の方が従うのは当然だと思いますルールに従いたくないのなら、観なければ良いだけの話ですまた、私とサンチャゴさんは同一人物ではありません私は、ここの掲示板のおかげで認定試験に合格できたので、掲示板の意義を否定するような書き込みに対して、反論をしているだけですまた、同一人物が異なるニックネームで投稿をしているようですが、それは管理人が調べれば、解るようになっていますこれ以上、嫌がらせのような書き込みを続けるのであれば、管理人さんは法的措置に出てもおかしくはないと思います　→　もちろん、サンチャゴさんはそういった事をする方ではないのですが、はたから見て嫌がらせとしか思えない書き込みを続けている方がいるので、その行為は、名誉毀損に匹敵する行為であることを自覚されたほうが良いと思います

(無題)

投稿者：匿名投稿日：2007年 3月27日(火)22時37分46秒

世の中にはいろんな意見*異見の人がいます。自分と考えの異なる人のカキコミは無視しましよう。不快ならば読なければよい。思いきって掲示板を廃止すると平和になるでしよう。関係者の皆さんが大人になりましよう。

掲示板の

投稿者：お願い。投稿日：2007年 3月27日(火)22時26分54秒

情報を使わないというのなら、わざわざここに来て書き込みしないでください。この掲示板でやる気を出している大多数の方が不快な思いをしたと思いますよ。

サクラは咲きそうですか

投稿者：春待人投稿日：2007年 3月26日(月)21時24分19秒

思いがけない寒さや、あらしに立ち止まらず信じて進む先に春がきます。

もうすぐ四月

投稿者：優希投稿日：2007年 3月26日(月)17時18分15秒

気がつくと、もう四月は目の前。年度末の忙しさを口実に、勉強はあまりしていませんでした。そろそろエンジンかけないとあとで大慌てとなってしまいます。（皆さんは計画を立てて頑張っていらっしゃると思いますが）受験者の皆さん、残り限られた月日を頑張りましょう!!

(無題)

投稿者：偽善者投稿日：2007年 3月26日(月)12時14分29秒

管理人の権限は否定しません。しかし、当分、権限を停止して、皆さんが自由に発言する場にすると、落ち着くべきところに、落ち着くでしよう。これが大人の知恵でしよう。

(無題)

投稿者：紳士淑女の一人投稿日：2007年 3月26日(月)11時46分45秒

私たちは紳士淑女です。

(無題)

投稿者：匿名投稿日：2007年 3月25日(日)22時15分26秒

削除はなるべく少なくして下さい。

(無題)

投稿者：匿名投稿日：2007年 3月25日(日)19時49分22秒

共有は必要だと思います。

管理人から

投稿者：サンチャゴ投稿日：2007年 3月25日(日)18時54分13秒

管理人のサンチャゴです。資格認定試験以外の話がでておりますのでひと言書き込みをさせていただきます。私自身は、「掲示板の善し悪し」、「教師の適性」というのはそれぞれの考えがあってしかるべきだと考えています。しかしながら、「読者間の友好や情報交換以外の話題」、「誹謗中傷」は「利用上の注意」にあるように、本掲示板の主旨とは異なります。本掲示板の主旨にそぐわないであろう書き込みは管理人の判断で削除いたしました。また、今後も削除の対象となります。なお、この件に関しては以後言及することはありませんのでご了承ください。

http://www.kyoin.com/

掲示板は必要です

投稿者：ただし投稿日：2007年 3月25日(日)15時13分45秒

編集済

１次試験は問題も解答も公開されているので別に問題ではないのですよ。問題は詳細が非公開の２次試験なんですよ。こちらを突破するには体験者の方のアドバイスが非常に参考になります。論述、実技ともにどの程度までやれば合格ラインに達するかは、合格、不合格を問わず実際に受けられた方の話は貴重です。私も過去に受けた方の体験談が無ければ合格することは出来なかったでしょうから、感謝の意味でも今後受けられる方の支援はしていきたいなと思っています。過去に受けた方の体験談を丁寧に読んでいくと信頼できる情報かそうでないのかは、ある程度判断がつきます。確かに自分で努力をせずに何でも人に頼りたがる人は教員としての資質が欠けている部分もあるかもしれません。しかし自分の努力プラス体験者の方の情報をもとに効率よく勉強を進めていくのは悪くは無いのではと思います。

情報の共有は必要でした

投稿者：ふーりん　投稿日：2007年 3月25日(日)13時37分29秒

久しぶりに来てみました。情報開示の報告もまだでしたので・・・　生活論述・７１点でした。実技は免除です。私にとって、勉強／情報収集は、５０／５０の割合と言っていいくらい重要でした。小学校教員の勉強より、小学校教員資格認定試験の勉強をしたって感じかも。皆さんの書き込み、『皆も頑張っているんだ』って思いがなかったら、１度での合格はなかったと思っています。実際、『生活論述７１点』、って言われても、どんな内容で記述したの？とか、　　　　どんな資料・文献を用いて勉強したの？とか気になりませんか？自慢するような気持ちでしょうか・・・しかるべき機関で取得するのと同じ２種免許じゃないですか。何も、特別な資格とは思いません。。。それよりも、少しでも役に立つならと情報開示してくれる方に感謝してみては？ミクシーなどでも、不合格でも報告してくれている方はたくさんいます。情報を共有したいと思っている方々は、文科省の答申や情報等はもちろんチェックしていると思いますよ。皆さん時間をかけて努力していましたよ。それに、そういう方々ほど、合格していた気がします。情報が少ない試験だからこそ、情報を制した人が有利だし、モチベーションがあがります。教職教養でのマズローの欲求階層説に当てはまってますね。私は改めて、書き込みしてくれた皆さんに感謝してます。それでは・・・

(無題)

投稿者：愛読者投稿日：2007年 3月24日(土)17時46分34秒

有難うございます。

希望

投稿者：愛読者投稿日：2007年 3月24日(土)11時07分30秒

いろんな情報を読み参考にしています。勿論、内容を丸呑みには、してあません。しかし参考になります。削除は避けて下さい。最小限の削除にして下さい。

かぶとさんへ

投稿者：ぶち投稿日：2007年 3月18日(日)12時24分40秒

あまり詳しくないのですが、知ってる範囲で答えられたらと思い、書き込みました。通信で取得した単位は、2種から1種に格上げするための単位として使えると思いますよ。免許に関することは、ミスることは、許されないので、教育委員会と確認を取りながら進めていった方がいいと思います。私自身、採用試験には合格したのですが、認定試験が不合格で泣く泣く内定を辞退した経験があるので、確実な通信併用を絶対おすすめします。採用試験がんばってくださいね!

はじめまして

投稿者：かぶと投稿日：2007年 3月 8日(木)00時00分38秒

はじめまして、かぶとと申します。今年の採用試験を受験しようと考えてます。まだ小学校教員の免許を持ってないので取得見込で受けるつもりです。免許は一応、大学の通信教育に入学して確実に取得しようとしています。が、認定試験も併用で受けてみようと思います。その場合、もし年末頃に認定試験で免許を取得できたらそれまで取ってた通信の単位はどうなってしまうのでしょうか？それをもとにして１種に格上げすることとかが可能なのでしょうか？それが無理なようなら認定試験１本でやってった方がいいのか・・・と悩んでます。どなたかお詳しい方がいらっしゃいましたら教えていただけませんか。よろしくお願いいたします。

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